为加强家校沟通，确保全体学生度过一个平安、充实、有意义的暑假，7 月 10 日，常家学区中心小学全校教师返校，对学生集中进行家访，较之往年，今年的家访有些新变化。
一是家访到家。在沟通更加方便的信息时代，在农村，仍然有些家长没有微信、QQ，无法了解孩子在学校的情况。本次家访，沿用传统家访形式，由班主任加任课教师组成的家访小组，家访到家，和家长面对面交流，了解学生的家庭状况，真切地了解学生的个性特点和兴趣爱好，也有助于家长了解孩子在学校的表现及学习状况。
二是家访注重实效。“不走过场，不给学生家庭增加负担，不做无准备的家访。”这是本次家访学校制定的基本原则。家访中，老师们严格自律，不接受宴请、不收取馈赠、不容许接送，一路家访，两袖清风。
三是创新家访模式。学校鼓励教师创新家访方式，探索多渠道的家访模式。一改以往直接到每个学生家里、分散、点多面广，费时低效的形式，对家访对象居住地比较集中的村庄，把学生家长集中到一起，采用座谈会的形式展开家访。学生家长、学生、班主任及任课教师面对面倾心交谈，具体分析每个学生的学习现状，为每个学生今后的学习出谋划策。为确保家访工作规范有序，家访前，老师们提前将学生情况、问题清单、目标概要整理好，不批评学生、不指责家长，把良性沟通作为家访的首要目标。
此次家访活动，实现了学校、教师、家长之间的“零”距离沟通与交流，加强了家校双方的联系，取得了家长和社会的支持和认可。（李永芳）
原文链接：http://edu.zibo.gov.cn/art/2019/7/15/art_225_1702579.html
正文完
